How special...

Χρήσιμα tips για ξέγνοιαστες διακοπές! Οι διακοπές με ένα παιδί που έχει αυτισμό μπορεί να αγχώνουν  τους γονείς που αποζητούν μερικές μέρες χαλάρωσης για όλη την οικογένεια. Σας αναφέρουμε μερικά tips που θα μπορέσουν να σας βοηθήσουν να κάνετε την καθημερινότητα των διακοπών σας πιο εύκολη κ ευχάριστη! Φροντίστε το ταξίδι να είναι άνετο για το παιδί έχοντας μαζί σας φαγητό, νερό, και μέσα χαλάρωσης όπως την αγαπημένη του μουσική ή το αγαπημένο του παιχνίδι. Φτιάξτε πρόγραμμα. Τα παιδιά με αυτισμό στρεσάρονται και νιώθουν ανασφάλεια όταν δε γνωρίζουν τί θα κάνουν τις μέρες των διακοπών. Ιδανικά, σχεδιάστε μαζί ένα πρόγραμμα που θα ικανοποιεί όλη την οικογένεια.  Μην κάνετε πολλά πράγματα μαζεμένα. Αφήστε χρόνο για ξεκούραση και χαλάρωση. Δεν χρειάζεται να γίνουν όλα σε μία μέρα.  Μην πηγαίνετε σε μέρη με υπερβολικό συνωστισμό. Η αισθητηριακή υπερφόρτωση μπορεί να προκαλέσει στο παιδί εκνευρισμό και έκρηξη θυμού. Αν βρίσκεστε σε οικογενειακό σπίτι, ακόμα και...

Τριήμερο Επιμορφωτικό Συνέδριο / Θερινό Πανεπιστήμιο από Νέους Επιστήμονες σε Συνεργασία με το Εργαστήριο Λογοθεραπείας του Π.Τ.Δ.Ε. Αθηνών Και με τΟ ΑνοιΚΤο ΙΔρυΜΑ ΕΚπαιΔευΣησ ΚΑΜΕΝΑ ΒΟΥΡΛΑ 24/25/26- Αυγουστου 2012 Ανα ζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου Το συνέδριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και φοιτητές Α.Ε.Ι. και Α.Τ.Ε.Ι. και σε όποιον ενδιαφέρεται να προσεγγίσει, να ενημερωθεί και να αποκτήσει εξειδικευμένες γνώσεις στα επιστημονικά αντικείμενα που αναφέρονται στη συνέχεια. Θεματικές που θα διαπραγματευτούν: μαθησιακές δυσκολίες, πολυαισθητηριακές αναπηρίες, χαρισματικότητα, κίνητρα, σχολική φοβία, Τ.Π.Ε. στην προσχολική εκπαίδευση, η δυναμική της βιντεοανάλυσης (εργαστήριο 24 ατόμων), συμβουλευτική, θεραπευτική σχέση εκπαιδευτικού και μαθητή, παιδικό ιχνογράφημα, υποστηρικτικές υπηρεσίες ένταξης παιδιών στη Γενική Εκπαίδευση, ολιγοθέσια σχολεία , αυτισμός, διαχείριση κρίσεων σε σχολικά περιβάλλοντα (εργαστήριο 24 ατόμ...

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ! ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΧΩΡΙΣ ΦΟΒΟ ΚΑΙ ΑΓΧΟΣ!

                                                                                     ΕΤΑΙΡΕΙΑ  ΕΙΔΙΚΗΣ  ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ   ΕΛΛΑΔΟΣ                                     1 ο   ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΚΡΑΤΑΣ                       ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ                                                          ΑΧΑΙΑΣ   Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η Η Εταιρεία Ειδικής Παιδαγωγική...

Τα παιδια με αυτισμό έχουν συχνά δυσκολίες στην κατανόηση του λόγου και την επεξεργασία των ακουστικών πληροφοριών. Ακόμα και τα παιδιά με πλούσιο λεξιλόγιο μπορεί να δυσκολεύονται να κατανοήσουν όλα όσα ακούν. Αρχικά παρατηρείστε το παιδί σας. Εξετάστε τον τρόπο με τον οποίο επικοινωνεί. Πώς εξηγεί τις έννοιες, τις λεπτομέρειες, τις αποχρώσεις και το νόημα των καθημερινών συζητήσεων. Οι περισσότεροι μιλάμε αυτόματα, χωρίς να σκεφτόμαστε πόσο καλά μπορεί ένα παιδί να προσλαμβάνει τις πληροφορίες. Πρέπει να αναλογιστούμε, πώς χρησιμοποιούμε τις λέξεις, την ταχύτητα της ομιλίας μας και τη μη λεκτική επικοινωνία μας με το παιδί. Ως μη αυτιστικοί θεωρούμε ότι η επαφή με το βλέμμα είναι μία ένδειξη ότι ο ακροατής προσέχει. Αυτό μπορεί να είναι αλήθεια για τα περισσότερα παιδιά αλλά όχι για τα παιδιά με αυτισμό. Αν αναλογιστούμε πόσο πολύπλοκη για τον ακροατή είναι η διαδικασία του να κοιτά, ν' ακούει και να προσπαθεί να κατανοήσει το νόημα των λέξεων, τότε θα αντιληφθούμε ότι για έν...