How special...

Πολλοί άνθρωποι με αυτισμό έχουν αναφέρει ότι μέσα στη μέρα νιώθουν να κατακλύζονται από αισθητηριακές και κοινωνικές απαιτήσεις. Η παρατήρηση πολλών λεπτομερειών και η ευαισθησία των αισθήσεών των παιδιών με αυτισμό, μπορεί να τους δημιουργήσει νευρικότητα και άγχος. Σε αυτή την περίπτωση η επιθυμία τους να αποτραβηχτούν για λίγο από αυτή την αισθητηριακή υπερφόρτωση πρέπει να είναι σεβαστή και να μπορεί να τους παρέχεται στο χώρο του σπιτιού και αν είναι δυνατόν και στο χώρο του σχολείου. Επιλέξτε ένα δωμάτιο ή συγκεκριμένο χώρο ενός δωματίου, όπου θα μπορεί να καθίσει το παιδί μακριά από την ένταση και τη φασαρία. Φροντίστε να είναι ένας χώρος μικρός και λιτός. Να τον αναφέρετε ως "χώρο ηρεμίας". Σεβαστείτε ως ιερό το χώρο αυτό του παιδιού και επιτρέψτε του να τον επισκέπτεται αρκετές φορές κατά τη διάρκεια της ημέρας. Εκπαιδεύστε το να πηγαίνει εκεί πριν υπερφορτωθεί. Μια οικογένεια, δημιούργησε ένα χώρο ηρεμίας για το παιδί της σε μία σκηνή την οποία τοποθέτησε στο πίσ

Τα μαθήματα μουσικής βοηθούν τα παιδιά  ν' αναπτύξουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες.  Σε αυτό το συμπέρασμα κατέληξαν οι ειδικοί, επισημαίνοντας ότι τα σχολεία που δεν δίνουν ιδιαίτερη βαρύτητα στην εκμάθηση μουσικών οργάνων, στερούν από τους μαθητές τους ένα βασικό εργαλείο ανάπτυξης του εγκεφάλου τους. Σύμφωνα με τους ειδικούς τα μαθήματα μουσικής είναι ιδιαιτέρως ευεργετικά για παιδιά με δυσλεξία ή αυτισμό. Σε επιστημονικό συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στο Σαν Ντιέγο των ΗΠΑ η νευρολόγος Νίνα Κράους επεσήμανε, ότι το νευρικό σύστημα αντιδρά στις ηχητικές ιδιότητες της ομιλίας και της μουσικής με ακρίβεια υποδιαίρεσης του χιλιοστόμετρου. Η αποτελεσματικότητα με την οποία το νευρικό σύστημα ερμηνεύει τα ηχητικά σχήματα συνδέεται με τη δεξιότητα στη μουσική. Από την έρευνα που πραγματοποίησε η Αμερικανίδα νευρολόγος και η ομάδα της στο Πανεπιστήμιο του Σικάγο, προέκυψε επίσης ότι η εκμάθηση ενός μουσικού οργάνου επιδρά σε εκείνο το μέρος του εγκεφάλου που ελέγχει την αναπνοή